| Revista: | Perspectivas : Notas sobre intervención y acción social |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000500887 |
| ISSN: | 0717-1714 |
| Autores: | Díaz Letelier, María Luisa1 |
| Instituciones: | 1Universidad Católica Silva Henríquez, Escuela de Trabajo Social, Santiago de Chile. Chile |
| Año: | 2012 |
| Volumen: | 22 |
| Paginación: | 197-211 |
| País: | Chile |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El documento presenta algunos resultados de un estudio realizado el 2010, en torno a la evaluación del Perfil Intermedio I del Plan de Formación de la carrera de Trabajo Social de la Universidad Católica Silva Henríquez, orientado por competencias. Este estudio corresponde a un proyecto piloto de evaluación de una propuesta de innovación curricular en la educación superior en un contexto complejo de cambio de época |
| Resumen en inglés | The paper presents some results of a study conducted in 2010, regarding the evaluation of Intermediate I Profile of the Training Plan of the career of Social Work at the Universidad Católica Silva Henríquez, skills-oriented. This study is a pilot project for evaluating a proposal for curriculum innovation in higher education in a complex context of changing times |
| Resumen en portugués | O artigo apresenta alguns resultados de um estudo realizado em 2010 em relação à avaliação do Plano de intermediários perfis de formação I da carreira de Trabalho Social na Universidad Católica Silva Henríquez, guiado por competências. Este estudo é uma avaliação-piloto de uma inovação curricular proposta no ensino superior em um contexto complexo da mudança dos tempos |
| Disciplinas: | Sociología, Educación |
| Palabras clave: | Desarrollo social, Educación superior, Evaluación educativa, Trabajo social, Currículo, Formación por competencias, Plan de educacion, Formación profesional, Planes educativos, Universidad Católica Silva Henríquez, Santiago de Chile, Chile |
| Texto completo: | http://ediciones.ucsh.cl/index.php/Perspectivas/article/view/455/405 |
