La innovación como estrategia de enseñanza y aprendizaje en las aulas de clase de Brasil
Título del documento: La innovación como estrategia de enseñanza y aprendizaje en las aulas de clase de Brasil
Revista: Perspectivas (Corporación Universitaria Minuto de Dios)
Base de datos:
Número de sistema: 000574341
ISSN: 2619-1687
Autores: 1
Instituciones: 1Corporación Universitaria Minuto de Dios – UNIMINUTO.,
Año:
Volumen: 3
Número: 11
Paginación: 30-37
País: Colombia
Idioma: Español
Resumen en inglés The purpose of this paper is to account for the most meaningful features identified in Brazilian classrooms, particularly in Lajeado do Sul, in Porto Alegre. There, on the one hand, the leaders show that creativity and innovation within the classroom are the key to motivate students to attend school and get new knowledge. On the other hand, the leaders aim at an autonomous learning in students arising from their interests through class projects.
Resumen en español El presente artículo pretende dar a conocer las características más significativas que se encuentran en las aulas de clase del Sur de Brasil, específicamente en Lageado del Sul, ubicado en Porto Alegre. Allí, de una parte, los líderes demuestran que la creatividad y la innovación dentro de las aulas son la clave para que los estudiantes se motiven a asistir y deseen adquirir nuevos conocimientos y, de otra parte, se busca un aprendizaje autónomo desde los intereses de los  estudiantes por medio de proyectos de aula.
Resumen en portugués O presente artigo pretende dar a conhecer as caraterísticas mais significativas que se encontram nas sala de aulas de classe do Sul do Brasil, especificamente em Lageado do Sul, localizado em Porto Alegre. Ali, de uma parte, os líderes demonstram que a criatividade e a inovação dentro das salas de aula são a chave paraque os estudantes se motivem a assistir e desejem adquirir novos conhecimentos e, de outra parte, se busca uma aprendizagem autônoma desde os interesses dos estudantes por meio de projetos de sala aula.
Palabras clave: Educación,
Ambiente,
Innovación,
Estrategias,
Experimentación
Keyword: Education,,
background,
Innovation,
Estrategies,
Experimentation
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