| Revista: | Palabra clave (La Plata) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000506407 |
| ISSN: | 1853-9912 |
| Autores: | Valenzuela Urra, Cristián1 Valdenegro Egozcue, Boris1 Oliveros Castro, Sergio2 |
| Instituciones: | 1Universidad de Playa Ancha, Facultad de Ciencias Sociales, Valparaíso. Chile 2Universidad San Sebastián, Concepción. Chile |
| Año: | 2020 |
| Periodo: | Oct |
| Volumen: | 10 |
| Número: | 1 |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, teórico |
| Resumen en español | El presente artículo plantea una reflexión teórica sobre el impacto de las competencias informacionales en la estructura interna de las ecologías del aprendizaje y de cómo éstas pueden influir en el desarrollo del proceso de enseñanza – aprendizaje y el conocimiento. Para lograr esto, se hizo una revisión previa de múltiples recursos académicos sobre la temática, para posteriormente exponer los elementos internos que componen a las ecologías del aprendizaje. Terminada esta parte, se explica qué es y cómo se estructuran las competencias informacionales dentro de ella, para finalmente plantear las interacciones que se producen entre ambos elementos estudiados |
| Resumen en inglés | This article presents a theoretical reflection on the impact of informational competences on the internal structure of learning ecologies and how they can influence the development of the teaching-learning process and knowledge. To achieve this, a previous review of multiple academic resources on the subject was made, to later expose the internal elements that make up the ecologies of learning. Once this part is finished, it is explained what informational competences are and how they are structured within it, to finally plant the interactions that take place between both elements studied |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Didáctica, Aprendizaje, Tecnología educativa, Habilidades informativas, Competencias informativas |
| Keyword: | Didactics, Learning with technologies, Informational skills, Learning ecologies |
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