| Revista: | Paideia (Belo Horizonte) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000374096 |
| ISSN: | 1676-9627 |
| Autores: | Ferraz, Ana Rita1 Cunha, Ninfa2 |
| Instituciones: | 1Universidade do Estado da Bahia, Salvador, Bahia. Brasil 2RodArt Companhia de Danca Inclusiva, Salvador, Bahia. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 7 |
| Número: | 9 |
| Paginación: | 127-143 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, prospectivo |
| Resumen en inglés | This paper presents and discusses the results of the Perspectives in Motion: the artistic and cultural inclusion of the disabled person project, by the Secretary of Culture of the State of Bahia (SECULT) – the Bahia Culture Fund, and the Bahia Cultural Foundation (FUNCEB ) – implemented from April to October 2010. This is a process of self-awareness that occurs in human relations as an educational possibility, based on the theatrical experience and the integration of people with disabilities and teachers |
| Otro resumen | L’article présente et discute les résultats du projet « Perspectives en mouvement: l’inclusion artistique et culturelle de l’individu handicapé », développé entre le mois d’avril et le mois d’octobre 2010 auprès de la Secretaria de Cultura do Estado da Bahia (SECULT) – Fundo de Cultura da Bahia, Fundação Cultural do Estado da Bahia (FUNCEB). Le thème traité dans le contexte du projet porte sur le processus d’autoconnaissance de soi qui a lieu dans le cadre des relations humaines dans la mesure où un tel processus peut ouvrir les voies de l’autoformation; parmi les facteurs qui contribuent au développement de ce processus nous trouvons l’expérience théâtrale, l’intégration des individus handicapés et le travail des enseignants |
| Resumen en portugués | Neste texto, são apresentados e discutidos os resultados do projeto Perspectivas em Movimento: inclusão artístico-cultural da pessoa com deficiência, da Secretaria de Cultura do Estado da Bahia (SECULT) – Fundo de Cultura da Bahia, Fundação Cultural do Estado da Bahia (FUNCEB) –, executado no período de abril a outubro de 2010. Trata-se de um processo de autoconhecimento que se dá nas relações humanas como possibilidade formativa, com base na vivência teatral, na integração de pessoas com deficiência e professores |
| Disciplinas: | Educación, Arte |
| Palabras clave: | Educación especial, Danza, Relaciones humanas, Educación artística, Corporalidad, Equidad, Discapacidad, Inclusión educativa |
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