| Revista: | Opuntia brava |
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| Número de sistema: | 000563991 |
| ISSN: | 2222-081X |
| Autores: | Parreño Sánchez, Johana del Carmen1 Carrera Erazo, Sandra Cecibel1 Ayala Esparza, Verónica Alexandra1 |
| Instituciones: | 1Máster. Profesora en la Universidad Técnica de Babahoyo, Ecuador, |
| Año: | 2017 |
| Volumen: | 9 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 169-177 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Español |
| Resumen en español | El presente trabajo es una sistematización de la necesidad de las instituciones de educación superior en Ecuador sobre cómo obtener la calidad como cualidad necesaria para alcanzar pertinencia a través del proceso de evaluación que tiene lugar en Ecuador desde 2008. Las expectativas están obligando a redefinir sus políticas y programas en el ámbito económico-administrativo y académico, partiendo de la idea de que aunque la dirección universitaria es esencialmente académica en la docencia, la investigación y el compromiso comunitario, dependen de procesos administrativos para apoyarlos y mejorarlos. El análisis de los resultados del proceso de evaluación mostró que existen serias deficiencias administrativas y académicas, lo que significa que no están en sintonía con los requerimientos de la política pública de educación superior y que sus sistemas organizativos no les permiten lograr el mejoramiento que la sociedad ecuatoriana Términos de calidad. |
| Palabras clave: | Calidad, pertinencia, formación profesional, gestión de la calidad |
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