| Revista: | Opuntia brava |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000520566 |
| ISSN: | 2222-081X |
| Autores: | Alfonso Rodríguez, Gelsy1 Cruz Pérez, Yovany1 Figueroa García, Anyeli1 |
| Instituciones: | 1Filial Universitaria Municipal Baraguá, Ciego de Avila. Cuba |
| Año: | 2022 |
| Periodo: | Abr-Jun |
| Volumen: | 14 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 138-149 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El presente artículo propone talleres sobre el aprendizaje del idioma inglés con enfoque comunicativo y su impacto en el desarrollo de los cursos de superación postgraduada en el municipio Baraguá. A partir del diagnóstico realizado sobre la aplicación de este enfoque en este territorio se constató que existe un limitado uso del mismo en los cursos impartidos, así como escasa práctica idiomática a causa del insuficiente dominio de estructuras léxicas y gramaticales. Para ello se realizaron acciones de preparación como parte del encargo social que tiene la Filial Universitaria Municipal. Se emplearon como métodos esenciales el análisis documental, observación, encuestas, entrevistas, que permitió determinar fortalezas y debilidades en el aprendizaje del idioma con énfasis en los cursos de postgrado que se imparten por nuestra filial. Con la implementación de las acciones se logró elevar el nivel de preparación de los docentes que realizan directamente esta actividad para un acertado uso del idioma extranjero y constituyó un valioso instrumento de trabajo y de retroalimentación para la estrategia de educación postgraduada del municipio |
| Resumen en inglés | This article proposes workshops on English language learning with a communicative approach and its impact on the development of postgraduate courses in the municipality of Baraguá. From the diagnosis carried out on the application of this approach in this territory, it was found that there is a limited use of this approach in the courses taught, as well as little idiomatic practice due to the insufficient mastery of lexical and grammatical structures. For this purpose, preparation actions were carried out as part of the social task of the Municipal University Branch. Documentary analysis, observation, surveys, interviews were used as essential methods, which allowed determining strengths and weaknesses in language learning with emphasis on the postgraduate courses taught by our branch. With the implementation of the actions, it was possible to raise the level of preparation of the teachers who directly carry out this activity for an accurate use of the foreign language and it constituted a valuable work and feedback instrument for the postgraduate education strategy of the municipality |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Lingüística aplicada, Enseñanza del inglés, Enfoque comunicativo, Cuba |
| Keyword: | Applied linguistics, Teaching English, Communicative approach, Cuba |
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