| Revista: | Opuntia brava |
| Base de datos: | |
| Número de sistema: | 000563984 |
| ISSN: | 2222-081X |
| Autores: | Vega Marín, Miriam Gladys1 Marín García, Sandra2 Santiesteban Naranjo, Ernan3 |
| Instituciones: | 1Máster en Desarrollo Cultural Comunitario. Licenciada en Letras. Editora de la Editorial Académica Universitaria & Opuntia Brava (EdacunOb). Profesora de la carrera Comunicación Social. Universidad de Las Tunas, Cuba., 2Licenciada en Español-Literatura. Profesora Asistente de la carrera Sistema de Información en Salud. Especialista Principal de la Biblioteca de la Universidad de Ciencias Médicas de Las Tunas, Cuba., 3Doctor en Ciencias Pedagógicas. Profesor Titular. Director Académico de la Editorial Académica Universitaria & Opuntia Brava (EdacunOb). Universidad de Las Tunas, Cuba., |
| Año: | 2017 |
| Volumen: | 9 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 114-124 |
| País: | Cuba |
| Idioma: | Español |
| Resumen en español | El presente artículo es resultado de la investigación Estrategia dinámico-participativa para potenciar el estilo comunicativo flexible en jóvenes de primer año de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanísticas, que responde a la Maestría en Desarrollo Cultural Comunitario; asimismo, constituye un resultado del proyecto de investigación Perfeccionamiento de la comunicación y sus estilos desde el proceso formativo. Tiene como objetivo analizar el proceso de formación sociocultural como directriz de trabajo del sistema educacional cubano, con énfasis en la Educación Superior. Para ello, los autores establecen tres etapas en las que se concreta el vínculo indisoluble que a lo largo de la historia del sistema revolucionario existió entre sociedad y cultura, y cómo se refleja en el sistema educacional. Se toma como punto de partida para el análisis, que el proceso de formación sociocultural se sustenta en la manera en que los sujetos interpretan la cultura y conforman sus concepciones al respecto, en estrecho vínculo con los hechos sociales, lo que, en el contexto educacional se traduce en la enseñanza de una visión de la sociedad desde la cultura y viceversa, en función de alcanzar el desarrollo integral del sujeto al que aspira la nación. |
| Palabras clave: | Formación sociocultural, sistema educacional cubano, Educación Superior, cultura, sociedad. |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
