| Revista: | Nuances: estudos sobre educacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000362781 |
| ISSN: | 1413-9855 |
| Autores: | Ens, Romilda Teodora1 Eyng, Ana Maria1 Gisi, Maria de Lourdes1 |
| Instituciones: | 1Pontificia Universidade Catolica do Parana, Curitiba, Parana. Brasil |
| Año: | 2009 |
| Periodo: | Ene-Dic |
| Volumen: | 16 |
| Número: | 17 |
| Paginación: | 69-83 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Estadística o encuesta |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | That research analyses the “Policies for formation of teachers: what do the social representations of freshmen in the courses of Pedagogy and indicate about the teaching work?”, trying to figure out its constitutive elements. The data was obtained through a questionnaire with 100 undergraduate students – 64 Pedagogy students and 36 Biology students -. The data was analyzed under the social representations and the educational policies theoretical backup, indicate a proximity between the announced representations of students and the possibilities and limits of the teaching occupation, not only historical already analyzed in different studies. Among the possibilities, there is the commitment with the formation of outstanding professionals that might generate changed in the society, another perspective of the world, new challenges. The limits of the future profession are related to low salaries, lack of recognition and poor value about what is the role of a teacher. Biology |
| Resumen en portugués | A presente pesquisa analisa as “Políticas de formação de professores: o que indicam as representações sociais de alunos de licenciatura em Pedagogia e Biologia dos primeiros anos, sobre o trabalho do docente”, buscando compreender os seus elementos constituintes. Os dados foram obtidos mediante aplicação de questionário junto a 100 licenciandos, sendo 64 do curso de Pedagogia e 36 do curso de Biologia. Os dados analisados, com base no aporte das representações sociais e políticas educacionais, indicam aproximações entre as representações enunciadas pelos estudantes e as possibilidades e limitações da profissão professor já históricas, analisadas por diferentes estudos. Dentre as possibilidades, está o compromisso com a formação de bons profissionais, que poderão gerar mudanças na sociedade, outra visão de mundo, novos desafios. As limitações da futura profissão estão voltadas aos baixos salários, pouco reconhecimento e descaso sobre o que é ser professor |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Planeación y políticas educativas, Representaciones sociales, Formación docente, Estudiantes, Pedagogía, Biología, Trabajo docente |
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