| Revista: | Nuances: estudos sobre educacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000362460 |
| ISSN: | 1413-9855 |
| Autores: | Fogagnoli, Alissianny Haman1 Pires, Antonio Geraldo Magalhaes Gomes2 Silva, Morgana Claudia da1 |
| Instituciones: | 1Faculdade Integrada de Campo Mourao, Campo Mourao, Parana. Brasil 2Universidade Estadual de Londrina, Departamento de Estudos do Movimento Humano, Londrina, Parana. Brasil |
| Año: | 2008 |
| Periodo: | Ene-Dic |
| Volumen: | 15 |
| Número: | 16 |
| Paginación: | 65-79 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado, analítico |
| Resumen en inglés | The text is synthesis of research that showed how to verify whether practice of basic scientific research in groups of search improves Training of Teachers of Physical Education. Exploratory Research, a qualitative nature, carrying traces of the research participant, held on Private Higher Education Institution. The Group for Research and practices served as a source for collecting data from the survey. The orientation of the search occurred on the Representation on Social and Imaginary and Analysis of Speech. The results showed that students participants in the group obtained better performance at the end of the courses of graduation and specialisation |
| Resumen en portugués | O texto é síntese de pesquisa que apresentou como verificar se prática da iniciação científica em grupos de pesquisa melhora a Formação de Professores de Educação Física. Pesquisa exploratória, de natureza qualitativa, portadora de traços da pesquisa participante, realizada em Instituição de Ensino Superior Privada. O Grupo de Pesquisa e suas práticas serviram de fonte para coleta dos dados da pesquisa. A orientação da pesquisa se deu a partir dos em Representação Social e Imaginário e Análise do Discurso. Os resultados demonstraram que os estudantes partícipes do grupo obtiveram melhores desempenhos ao final dos cursos de graduação e de especialização |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación física, Formación docente, Profesores, Formación docente, Práctica pedagógica, Iniciación científica |
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