| Revista: | Mediacoes: revista de ciencias sociais |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000356273 |
| ISSN: | 1414-0543 |
| Autores: | Gama, Zacarias Jaegger1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual do Rio Grande do Sul, Faculdade de Educacao, Rio Grande, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2009 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 14 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 101-116 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This article examines the academic evaluation texts made available through the WEB. Its objective is to propose a hypothesis that can truly explain why the graduate programs situated in the North, Northeast and Center regions have little visibility in terms of their production of such texts outside of the traditional physical media, reflecting a disdain for the possibilities offered by the virtual environment, which is faster and more economical. This article tries to overcome the common sense hypotheses and proposes a detour that considers the phenomenon in its essence in order to get beyond its pseudo-concreteness. Its central argument is that the Qualis, implemented by CAPES to evaluate academic publications is a factor that inhibits and impedes that type of production, which in turn contributes to reproducing decisions and ideological modes of action that are characteristic of the centers of publication and capital accumulation in this country |
| Resumen en portugués | O presente artigo focaliza os textos acadêmicos de avaliação veiculados na WEB. Ele objetiva levantar alguma hipótese que verdadeiramente possa explicar porque os Programas de Pós-graduação situados nas regiões Norte, Nordeste e Centro têm pequena visibilidade de produção de tais textos fora dos meios físicos tradicionais, com desprezo pelas possibilidades oferecidas pelo ambiente virtual, mais rápido e econômico. Em seu desenvolvimento, este artigo busca superar as hipóteses de senso comum e se propõe um détour considerando o fenômeno em sua essência para ultrapassar a sua pseudoconcreticidade. Seu pressuposto central é que o Qualis, implementado pela CAPES para avaliar as publicações acadêmicas é um fator de inibição e de impedimento de visibilidade de tal produção, que também contribui para reproduzir determinações e modos de agir ideológicos característicos dos centros editoriais e de acumulação do capital no país |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Fuentes documentales, Textos académicos, Evaluación, Revistas académicas, Visibilidad, Revistas electrónicas, Programas de posgrado, Brasil |
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