Educación para la emancipación: desafíos para las prácticas de formación de docentes
Delgado Salazar, Ricardo^1
1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 227-234]

En busca de ideales educativos postipográficos
Giesecke, Michael^1
1University of Erfurt, Erfurt, Thuringen. Alemania
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 29-46]

Estudiar en la montaña sin morir en el intento
Silas Casillas, Juan Carlos^1
1Universidad Jesuita de Guadalajara, Guadalajara, Jalisco. México
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 211-226]

Implicación de las familias en los institutos de enseñanza secundaria
Alguacil de Nicolás, Montserrat¹; Pañellas Valls, Merce^1
1Universidad Ramón Llull, Blanquerna. España
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 111-128]

Juxtaposing some contradictory findings from research on school choice
Kelly, Anthony^1
1University of Southampton, Southampton, Lancashire. Reino Unido
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 89-110]

La actividad de juego temático de roles en la formación del pensamiento reflexivo en preescolares
González Moreno, Claudia Ximena¹; Solovieva, Yulia²; Quintanar Rojas, Luis^2
1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia; ²Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, Puebla. México
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 173-190]

Nuevos retos para el profesorado de secundaria obligatoria: formación permanente para la atención a la diversidad en las aulas
Giné, Nuria¹; Martí, Elvira¹; Menta, Trinidad¹; Prats, Mar^1
1Universidad de Barcelona, Barcelona. España
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 67-88]

Teaching in different ethos of choise: a comparison of two countries
Buchanan, Nina K¹; Fox, Robert A^1
1University of Hawaii, Hilo, Hawaii. Estados Unidos de América
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 157-172]

Una aproximación a la complejidad educativa: cómo gestionarla y optimizar su riqueza formativa en el aula
Domingo Roget, Angeles^1
1Universidad Internacional de Cataluña, Barcelona. España
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 191-210]

Una aproximación a las prácticas de enseñanza de la lectura y la escritura en una escuela colombiana en 1940
Ruiz, María Isabel¹; Mora, María del Pilar^2
1Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá. Colombia
[Magis, Colombia, 2009 Vol. 2 Núm. 3 Jul-Dic, Pág. 47-66]