| Revista: | Literatura mexicana |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000363053 |
| ISSN: | 0188-2546 |
| Autores: | Rosado, Juan Antonio1 |
| Instituciones: | 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, México, Distrito Federal. México |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 22 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 73-100 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Particularmente, a partir del año en que ocurre la gran polémica en torno al nacionalismo cultural (1932), se produce con mayor ímpetu un conjunto de novelas sobre la revolución mexicana en las que, además, es perceptible una estructura vinculada al tema universal de la iniciación y al proceso de formación del héroe. En este ensayo, a partir de una selección de novelas de la revolución producidas a lo largo de casi dos décadas, se establecen paralelismos y asociaciones entre éstas y lo que ha solido llamarse novela de formación o Bildungsroman |
| Resumen en inglés | The year after the great debate over cultural nationalism (1932), there was a greater impetus producing a group of novels about the Mexican Revolution in which, a perceptible structure is linked to the universal theme of initiation and the process of formation of the hero. In this essay, from a selection of novels of the Revolution produced over nearly two decades, parallels and associations are drawn between these and what has usually been called a novel of formation or Bildungsroman |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística, Historia |
| Palabras clave: | Novela, Historia política, Historia de la literatura, Revolución mexicana, Narrativa, Paralelismo, Novela histórica, Mitos, Héroes, México |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
