A sensibilidade fonologica e o inicio da aprendizagem da leitura
Título del documento: A sensibilidade fonologica e o inicio da aprendizagem da leitura
Revista: Letras de hoje
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000148415
ISSN: 0101-3335
Autores: 1
Instituciones: 1Pontificia Universidade Catolica do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil
Año:
Periodo: Dic
Volumen: 33
Número: 4
Paginación: 21-60
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Psicología,
Literatura y lingüística
Palabras clave: Psicología educativa,
Gramática,
Alfabetización,
Aprendizaje,
Fonología,
Lectura,
Niños
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