El desarrollo de la lectura crítica: una vía hacia la alfabetización mediática en educación superior
Título del documento: El desarrollo de la lectura crítica: una vía hacia la alfabetización mediática en educación superior
Revista: Letras (Caracas)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000340604
ISSN: 0459-1283
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Pedagógica Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Caracas, Caracas, Distrito Federal. Venezuela
Año:
Volumen: 51
Número: 79
Paginación: 309-356
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Prospectivo
Disciplinas: Educación,
Ciencias de la comunicación
Palabras clave: Educación superior,
Didáctica,
Pedagogía,
Currículo,
Sociología de la comunicación,
Lectura,
Crítica,
Alfabetización,
Comprensión de lectura,
Discurso,
Expresión oral,
Expresión escrita,
Pensamiento crítico,
Pensamiento autónomo,
Textos periodísticos,
Estudiantes,
Enseñanza-aprendizaje
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