| Revista: | Leitura: teoria & pratica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000408701 |
| ISSN: | 0102-387X |
| Autores: | Moretto, Milena1 |
| Instituciones: | 1Universidade Sao Francisco, Braganca Paulista, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2014 |
| Periodo: | Jun |
| Volumen: | 32 |
| Número: | 62 |
| Paginación: | 87-98 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This article is the result of a Master’s research, developed during the post- graduation program in Education at Universidade São Francisco, and also of the discipli - ne Written Production in Mother Language, a course taken at Universidade Estadual de Campinas. In this work, we discuss the importance of the classroom as a place for verbal interaction. We have based our studies on authors who emphasize the constitutive character of the language and in the considerations of those who take into account the production from a dialogic perspective. This work aims at highlighting the importance of promoting text production dynamics based on dialogism; it also aims at analyzing one of the written productions by 6th grade students in basic education in a private school that intended to show those productions during the school Cultural Fair. After that, they would leave those productions in the school library in order to share them with the other students |
| Resumen en portugués | O presente artigo é resultado de uma pesquisa de mestrado desenvolvida junto ao programa de pós-graduação stricto sensu em Educação da Universidade São Francisco e da disciplina Produção Escrita em Língua Materna, da Universidade Estadual de Campinas. Nele, discutimos a importância de se abrir um espaço para a interação verbal em sala de aula. Pautamo-nos em autores que enfatizam o caráter constitutivo da linguagem e daque - les que levam em conta a produção a partir de seu caráter dialógico. Visamos analisar uma das produções realizadas por alunos do 6º ano do Ensino Fundamental que tinha como primórdio a produção de livros a serem expostos na Feira Cultural da escola e, em seguida, depositados na biblioteca da escola para empréstimo aos demais alunos |
| Disciplinas: | Educación, Sociología |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Educación básica, Desarrollo social, Producción de textos, Diálogo, Estudiantes |
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