| Revista: | Leitura: teoria & pratica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000422869 |
| ISSN: | 0102-387X |
| Autores: | Meyers, Eric M1 Krabbenhoft, Lindsey1 McKnight, Julia P1 |
| Instituciones: | 1University of British Columbia, Vancouver, Columbia Británica. Canadá |
| Año: | 2013 |
| Periodo: | Nov |
| Volumen: | 31 |
| Número: | 61 |
| Paginación: | 13-41 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | The 100-year trajectory of the mischievous Sininho, from J.M Barrie’s 1904 play Peter Pan to the present-day Disney Fairies franchi se, is a metanarrative of adaptation and remediation through which media and “childhood ” can be seen to interrelate as mutually constitutive forces. With a focus on contemporary children’s media and narrative, this paper examines incarnations of a media franchise at 50-year intervals. Our close reading yields insights into the reflexive re lationship between the social constructions of childhood, the evolution of narrative in children’s literature, and the development of media for child au- diences since the Edwardian era. Using T inkerbell as exemplar for a phenomenon, we find that as children’s narrative and children’s media evolve in ways that increase the potential for childhood agency, commercial formulations strategically shape this agency by structuring access and participation |
| Resumen en portugués | A trajetória de 100 anos da travessa personagem Sininho, desde a peça “Peter Pan”, de J. M. Barrie, de 1904, até a atual franchise Disney Fadas, é uma metanarrativa de adaptação e remidiação através da qual a mídia e a “infância” podem ser vistas como forças que se inter-relacionam. Com foco na mídia e nas narrativas infantis contemporâneas, este artigo analisa as encarnações de uma franchise da mídia, em intervalos de 50 anos. O procedimento close de leitura nos ofereceu novas formas de perceber a relação reflexiva entre as construções sociais da infância, a evolução da narrativa na literatura infantil e o desenvolvimento da mídia para o público infantil, desde o período eduardiano. Usando a Sininho como exemplo de um fenômeno, descobrimos que, à medida que evoluem a narrativa e a mídia infantis, de forma a aumentar o potencial da agência da infância, as formulações comerciais estrategicamente moldam essa agência, através da estruturação do acesso e da participação |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Forma y contenido literarios, Análisis del discurso, Narrativa, Sociolingüística, Campanita, "Peter Pan y Wendy", Metanarrativa, Infancia, Relaciones sociales |
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