| Revista: | Investigación bibliotecológica |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000284476 |
| ISSN: | 0187-358X |
| Autores: | Gutiérrez Chiñas, Agustín1 |
| Instituciones: | 1Universidad Autónoma de San Luis Potosí, Escuela de Bibliotecología e Información, San Luis Potosí. México |
| Año: | 2008 |
| Periodo: | Ene-Abr |
| Volumen: | 22 |
| Número: | 44 |
| Paginación: | 77-87 |
| País: | México |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Se presenta una definición operativa de la identidad profesional de la Bibliotecología, y se explican las características que la identifican. Se hace una exposición del panorama general sobre la enseñanza de la Bibliotecología en México a nivel licenciatura en los siguientes aspectos: nombre de la carrera, perfil del egresado, áreas académicas del plan de estudios y las materias que han formado y forman parte del plan de estudios. Se concluye explicando el papel que juegan los aspectos señalados en la identificación profesional de la Bibliotecología en México, recomendando llevar a cabo un esfuerzo colectivo que homologue y que unifique los principios y fundamentos de la disciplina con un criterio directriz que fortalezca y garantice la identidad profesional de la bibliotecología mexicana |
| Resumen en inglés | An operative definition of the professional identity of Library Science is presented, together with an exposition of the general view on teaching of this discipline at undergraduate level in Mexico. The aspects undertaken were: name of the degree; graduate profile; academic areas, and the subjects which have comprised the program. The paper concludes by calling for a collective effort to standardize and unify the principles and foundations underlying the discipline in order to achieve a true identity for the Library Science profession in Mexico |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información, Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Bibliotecología, Enseñanza, Universidades, Curriculum, Identidad profesional, México |
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