| Revista: | Intexto (Porto Alegre) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000513090 |
| ISSN: | 1807-8583 |
| Autores: | Silva, Caio Ramos da1 Silva,Danielle Miranda da1 Rosario, Nisia Martins do1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Rio Grande do Sul. Brasil |
| Año: | 2016 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Número: | 37 |
| Paginación: | 193-214 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | This study presents reflections on the movement of occupations of high schools in Rio Grande do Sul (RS) in order to characterize it as a semiotic object. The proposal is linked to the understanding of this mobilization as a cultural phenomenon and, as such, will be guided by the concepts of Semiotics of Culture. Thus, we conducted a field study, inspired by ethnographic observation and guided by categories in search of cultural traces in the occupation of the State School Padre Reus in Porto Alegre. We also tracked back among the field of documentary research some reports on dispersion collected on social networks and other sources, such as, press and nontraditional activists media spaces. In this conjunction, we highlight the potential of semiosis of occupations, implementing new processes and languages of resistance and inovation, while operating on the borders of the concept of horizontality and advancing effectively in the reconfiguration of new kinds of communication possibilities |
| Resumen en portugués | O estudo apresenta reflexões sobre o movimento das ocupações das escolas secundaristas do Rio Grande do Sul (RS), com o objetivo de caracterizá-lo enquanto objeto semiótico. Essa proposta vincula-se ao entendimento dessa mobilização como fenômeno cultural, e enquanto tal, será guiada à luz dos conceitos da Semiótica da Cultura. Para tanto, foi realizada a ida a campo, inspirada na observação etnográfica, e guiada por categorias em busca de traços culturais na ocupação da Escola Estadual Padre Réus, em Porto Alegre. Além disso, realizou-se o rastreio em meio ao campo da pesquisa documental em relatos dispersos nas redes sociais e fontes como imprensa e mídias ativistas fora dos espaços tradicionais. Nesta articulação, destacam-se as potencialidades das semioses das ocupações ao colocarem em prática novos processos e linguagens de resistência e invenção, operando nas fronteiras do conceito de horizontalidade e avançando de forma efetiva na reconfiguração de possibilidades de novas formações comunicacionais |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística, Ciencias de la comunicación |
| Palabras clave: | Ocupaciones, Semiótica de la cultura, Fronteras semióticas, Horizontalidad, Activismo mediático, Semiosis, Semántica y semiótica, Sociología de la comunicación |
| Texto completo: | https://seer.ufrgs.br/intexto/article/view/67924/39623 |
