| Revista: | Intexto (Porto Alegre) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000537604 |
| ISSN: | 1807-8583 |
| Autores: | Kleina, Nilton Cesar Monastier1 Brodbeck, Pedro1 Alison, Murilo Brum2 Silva, Tiago Philippini Ferreira Borges da2 Marioto, Djiovanni Jonas França2 Sampaio, Rafael Cardoso1 Prudencio, Kelly Cristina de Souza1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Parana, Programa de Pos-Graduacao em Comunicacao, Curitiba, Parana. Brasil 2Universidade Federal do Parana, Programa de Pos-Graduacao em Ciencia Politica, Curitiba, Parana. Brasil |
| Año: | 2022 |
| Número: | 53 |
| Paginación: | 111751-111751 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | The article presents a content analysis of the argumentative resources presented in the comments on YouTube videos about the budget cuts of educational institutions made by the Brazilian government in 2019. We collected 6,609 comments in six videos that dealt with the contingency of the discretionary budget of federal universities -a measure announced in May 2019 by the Ministry of Education. Three videos present themselves in favor of the cuts (from the channels MamãeFalei, Nando Moura and Diego Rox), while the other three are against them (the channels Meteoro Brasil, Henry Bugalho and O Historiador). The results evince a low interactivity among the commentators as well as with the video content itself, and a lack in taking a position on the topic. They also reinforce previous studies, showing greater popularity and better performance by conservative channels and revealing a low disagreement in the relationship between the commentator and the video producer |
| Resumen en portugués | O artigo apresenta uma análise de conteúdo dos recursos argumentativos presentes nos comentários emvídeos do YouTube sobre os cortes na educação feitos pelo governo brasileiro no ano de 2019. Foram coletados 6.609 comentários de seis vídeos que tratam sobre o contingenciamento do orçamento discricionário das universidades federais —medida anunciada emmaio de 2019 pelo Ministério da Educação. Três vídeos são a favor dos cortes (dos canais MamãeFalei, Nando Moura e Diego Rox), enquanto outros três foram contra (nos canais Meteoro Brasil, Henry Bugalho e O Historiador). Os resultados apontam para uma interatividade baixa, seja com outros usuários ou com o conteúdo do vídeo, e uma ausência de tomada de posição em relação ao tema. Também reforçam estudos anteriores, indicando maior popularidade e melhor desempenho dos canais conservadores e revelando uma baixa discordância na relação entre comentarista e o produtor do vídeo |
| Disciplinas: | Ciencias de la comunicación |
| Palabras clave: | Sociología de la comunicación, Presupuesto, Deliberación, YouTube, Universidades, Brasil, Internet |
| Texto completo: | https://seer.ufrgs.br/index.php/intexto/article/view/111751/85896 |
