Implicaciones del nivel funcional de la lecto-escritura
Título del documento: Implicaciones del nivel funcional de la lecto-escritura
Revista: Integración
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000018247
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Escuela Nacional de Estudios Profesionales - Iztacala, Tlalnepantla, Estado de México. México
Año:
Número: 5-6
Paginación: 118-123
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado, analítico
Disciplinas: Educación,
Psicología
Palabras clave: Educación básica,
Psicología educativa,
Niños,
Primaria,
Lenguaje,
Lectoescritura,
Nivel funcional,
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