Análisis de la convergencia y divergencia de juicios de la competencia social: un estudio metodológico en niños de primaria
Título del documento: Análisis de la convergencia y divergencia de juicios de la competencia social: un estudio metodológico en niños de primaria
Revista: Integración
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000166912
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Psicología, México, Distrito Federal. México
Año:
Periodo: Jul-Dic
Número: 12
Paginación: 47-60
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Psicología
Palabras clave: Psicología social,
Juicios,
Divergencia,
Competencia social,
Metodología,
Niños,
Educación primaria,
Autoconcepto
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