Predictors for bullying at work in the field of education



Título del documento: Predictors for bullying at work in the field of education
Revista: Innovar, revista de ciencias administrativas y sociales
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000309956
ISSN: 0121-5051
Autores: 1
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Instituciones: 1Universidad de Córdoba, Facultad de Ciencias de la Educación, Córdoba. España
Año:
Periodo: Dic
Paginación: 65-71
País: Colombia
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en español El presente estudio se propone analizar la posible relación existente entre el acoso psicológico y determinados factores psicosociales como el burnout con sus factores cansancio emocional, despersonalización y realización personal, el patrón de conducta tipo A y sus factores impaciencia, competitividad, sobrecarga y hostilidad, el bienestar psicológico en el ambiente de trabajo o el estrés general en el ámbito socio – laboral. Con una muestra de 220 profesores (93 hombres y 127 mujeres) se recoge, mediante diversos cuestionarios estandarizados, información sobre los factores anteriormente descritos y otros datos de tipo epidemiológico. Los resultados muestran la existencia de una relación significativa entre el acoso psicológico y la mayoría de los factores predictores. Además se establece un modelo capaz de predecir el 24,3% de la varianza con respecto al acoso psicológico, compuesto por las variables despersonalización, hostilidad y estrés
Resumen en inglés The present study tries to analyse the possible relationship between psychological harassment and determined psychosocial factors such as burnout, with its related factors of emotional tiredness, depersonalisation and personal fulfilment, type A behaviour pattern and its factors related to impatience, competitiveness, overload and hostility, psychological wellbeing in the work setting or general stress in social and work settings. Different standardised questionnaires were given to a sample of 220 teachers (93 males and 127 females) so that information could be collected about the aforementioned factors and other epidemiological data. The results revealed the existence of a significant relationship between psychological harassment and most predictive factors. A model able to predict 24.3% of variance regarding psychological harassment, consisting of variables regarding depersonalisation, hostility and stress was also established
Resumen en portugués O presente estudo propõe-se a analisar a possível relação existente entre o assédio psicológico e determinados fatores psicossociais com o burnout com seus fatores cansaço emocional, despersonalização e realização pessoal, o padrão de conduta tipo A e seus fatores impaciência, competitividade, sobrecarga e hostilidade, o bem-estar psicológico no ambiente de trabalho ou o estresse geral no âmbito sócio-laboral. Com uma amostra de 220 professores (93 homens e 127 mulheres) coleta-se, mediante diversos questionários padronizados, informação sobre os fatores anteriormente descritos e outros dados de tipo epidemiológico. Os resultados mostram a existência de uma relação significativa entre o assédio psicológico e a maioria dos fatores sintomáticos. Além disso, estabelece-se um modelo capaz de predizer 24,3% da variação com respeito ao assédio psicológico, composto pelas variáveis despersonalização, hostilidade e estresse
Disciplinas: Sociología,
Psicología
Palabras clave: Sociología del trabajo,
Psicología industrial,
Acoso psicológico,
Burnout,
Estrés,
Patrones de conducta,
Profesores
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