| Revista: | Informacao & sociedade |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000307902 |
| ISSN: | 0104-0146 |
| Autores: | Cavalcante, Lidia Eugenia1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal do Ceara, Departamento de Ciencias da Informacao, Fortaleza, Ceara. Brasil |
| Año: | 2007 |
| Periodo: | Sep-Dic |
| Volumen: | 17 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 99-105 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | We present a virtual reading trip through the exposition Cartes postales du Québec d’antan, which is part of the bibliothèque et Archives nationales du Québec. Based on the work Le Pays et la mémoire: pratiques et représentations de l’espace français chez Gilles Corrozet et Charles Estienne, de Chantal Liaroutzos, we conduct a research about the vulgarization and popularization of the historical knowledge in digital means. Our approach aims to get the study about a poetics of the space conducted by Liaroutzos, based on popular texts of the XVI century France, through a contemporary reading, carried out in electronic means, involving memory, patrimony, education and sources of historical information. It is an attempt to bring the history told in books, the ones from traditional collections in libraries, closer to the one presented in virtual means, especially concerning the didactic aspect of the teaching of History and the appropriations of what can be read on the Internet and the information sources |
| Resumen en portugués | Apresenta estudo sobre uma viagem virtual de leitura por meio da exposição Cartes postales du Québec d’antan, que faz parte da Bibliothèque et Archives nationales du Québec. Com base na obra Le Pays et la mémoire: pratiques et représentations de l’espace français chez Gilles Corrozet et Charles Estienne, de Chantal Liaroutzos, faz-se uma pesquisa sobre a vulgarização e popularização do saber histórico em meio digital. A abordagem visa a aproximar o estudo sobre uma poética do espaço realizada por Liaroutzos, desde textos populares da França, do Século XVI, com uma leitura contemporânea, realizada em meio eletrônico, envolvendo abordagens sobre memória, patrimônio, educação e fontes de informação histórica. Tratase da tentativa de aproximar estudos históricos tradicionais daqueles que se apresentam em meio virtual, sobretudo no que se refere à questão didática do ensino da História, as apropriações do que é dado a ler na Internet e fontes de informação |
| Disciplinas: | Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Información y sociedad, Tecnología de la información, Lectura, Memoria, Patrimonio documental, Información digital, Biblioteca y Archivos Nacionales de Quebec, Canadá |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
