| Revista: | Impulso (Piracicaba) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000365963 |
| ISSN: | 0103-7676 |
| Autores: | Lavoura, Tiago Nicola1 Christofoletti, Daniele Ferreira Auriemo2 Schwartz, Gisele Maria2 Santiago, Danilo Roberto Pereira2 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Santa Cruz, Ilheus, Bahia. Brasil 2Universidade Estadual Paulista "Julio de Mesquita Filho", Instituto de Biociencias, Rio Claro, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Volumen: | 20 |
| Número: | 49 |
| Paginación: | 63-73 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, teórico |
| Resumen en inglés | This study analyzes the theoretical and methodological possibilities of thinking about leisure and human development for public life, as a dimension of citizenship. It attempted to build a reference which is substantiated by a historical and conceptual understanding of leisure, dimensions of public sphere and political development for life. We observed that training for public life, in egalitarian situations of rights, promoted by institutions which elevate the construction of public sphere beyond State, commercial or private characters is still compromised. There should be a more accurately reflection on the bias of the discussion about the relationship between public life, human development and leasure |
| Resumen en portugués | Este estudo reflete sobre as possibilidades teórico-metodológicas de se pensar lazer e formação humana para a vida pública, como constituinte da cidadania. Buscou-se construir um referencial substanciado pela compreensão histórico-conceitual do lazer, da dimensão da esfera pública e da participação política formativa da vida humana. Observou-se que a formação para a vida pública, em situações igualitárias de direito, promovida por instituições que elevem a construção da esfera pública para além do caráter estatal, mercantil ou privado, está, ainda, comprometida. Há de se refletir com mais rigor sobre o viés da discussão sobre as relações entre vida pública, formação humana e lazer |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Investigación educativa, Sociología de la educación, Ocio, Vida pública, Mercantilización, Privatización, Formación humana, Políticas públicas |
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