Critical thinking and academic achievement



Título del documento: Critical thinking and academic achievement
Revista: Ikala revista de lenguaje y cultura
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000390656
ISSN: 0123-3432
Autores: 1
Instituciones: 1Islamic Azad University, Department of English, Teherán. Irán
Año:
Periodo: May-Ago
Volumen: 17
Número: 2
Paginación: 121-128
País: Colombia
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Pedagogía,
Didáctica,
Formación docente,
Estudiantes,
Educación integral,
Pensamiento crítico,
Desarrollo cognitivo,
Autoregulación,
Toma de decisiones
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