Formación profesional y su competencia laboral de egresados de las escuelas profesionales de Derecho en la región Andina
Título del documento: Formación profesional y su competencia laboral de egresados de las escuelas profesionales de Derecho en la región Andina
Revista: Horizontes (El Alto)
Base de datos:
Número de sistema: 000562480
ISSN: 2616-7964
Autores: 1
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Instituciones: 1Universidad Nacional de Juliaca, Puno, Puno. Perú
Año:
Periodo: Mar
Volumen: 7
Número: 27
Paginación: 347-358
País: Bolivia
Idioma: Español
Resumen en español La acumulación de conocimientos y habilidades encaminan a la inserción laboral mediante una formación actualizada y especializada. El estudio se centró en establecer la diferencia existente de la formación profesional y su competencia laboral del egresado de las escuelas profesionales de derecho en la región Andina. Bajo el enfoque cuantitativo, diseño descriptivo comparativo; con una muestra de 210 egresados seleccionados de manera intencional; se aplicó el cuestionario como instrumento para la formación profesional y el test psicométrico para la competencia laboral. Como resultados se tuvo a la Universidad Nacional del Altiplano (UNA) con una adecuada formación profesional seguida de la Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez (UANCV), en comparación a la universidad San Carlos (USC), y finalmente la Universidad Alas Peruanas (UAP). Se infiere que la formación profesional impartida en las escuelas profesionales de derecho en las universidades de la región Andina tiene diferencias significativas (NS=0.000), conllevando a competencias laborales indistintas.
Resumen en portugués O acúmulo de conhecimentos e habilidades leva à inserção no mercado de trabalho através de treinamento atualizado e especializado. O estudo concentrou-se em estabelecer a diferença existente na formação profissional e na competência trabalhista dos graduados em Direito na região andina. Sob a abordagem quantitativa, desenho descritivo comparativo; com uma amostra de 210 graduados selecionados intencionalmente; o questionário foi aplicado como instrumento de treinamento profissional e o teste psicométrico de competência trabalhista. Os resultados mostraram que a Universidade Nacional do Altiplano (UNA) teve uma formação profissional adequada, seguida pela Universidade Andina Néstor Cáceres Velásquez (UANCV), em comparação com a Universidade San Carlos (USC), e finalmente a Universidade Alas Peruanas (UAP). Deduz-se que a formação profissional ministrada nas escolas profissionais de direito das universidades da região andina tem diferenças significativas (NS=0.000), levando a competências trabalhistas indistintas.
Resumen en inglés The accumulation of knowledge and skills leads to labor insertion through an updated and specialized training. The study focused on establishing the existing difference between professional training and labor competence of law school graduates in the Andean region. Under the quantitative approach, comparative descriptive design; with a sample of 210 intentionally selected graduates; the questionnaire was applied as an instrument for professional training and the psychometric test for labor competence. The results showed that the Universidad Nacional del Altiplano (UNA) had adequate professional training, followed by the Universidad Andina Néstor Cáceres Velásquez (UANCV), in comparison to the Universidad San Carlos (USC), and finally the Universidad Alas Peruanas (UAP). It is inferred that the professional training imparted in the professional law schools of the universities of the Andean region has significant differences (NS=0.000), leading to indistinct labor competencies.
Palabras clave: Aprendizaje,
Competencia laboral,
Enseñanza,
Extensión universitaria,
Formación laboral,
Investigación,
Proyección social
Keyword: Learning,
Labor competency,
Teaching,
University extension,
Labor training,
Research,
Social projection
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