Curriculum and informational criticism



Título del documento: Curriculum and informational criticism
Revista: Historia y memoria
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000484523
ISSN: 2027-5137
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad de La Habana, La Habana. Cuba
Año:
Periodo: Ene-Jun
Número: 8
Paginación: 341-342
País: Colombia
Idioma: Inglés
Tipo de documento: Reseña de libro
Enfoque: Descriptivo, divulgación
Disciplinas: Historia,
Educación
Palabras clave: Historia de la ciencia,
Sociología de la educación,
Currículo,
Pedagogía,
Ideología,
Epistemología,
Sociedad del conocimiento,
Tecnología de la información
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