Entre projetos e espaços habitados: sociabilidades intelectuais, ciências humanas e a Universidade Federal de Santa Catarina (décadas de 1960-2000)



Título del documento: Entre projetos e espaços habitados: sociabilidades intelectuais, ciências humanas e a Universidade Federal de Santa Catarina (décadas de 1960-2000)
Revista: Historia oral
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000528002
ISSN: 2358-1654
Autores: 1
Instituciones: 1Coordenacao de Aperfeicoamento de Pessoal de Nivel Superior, Brasilia, Distrito Federal. Brasil
Año:
Volumen: 23
Número: 1
Paginación: 55-75
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Resumen en inglés This article intends to make a brief reflection about the constitution of intellectual sociability networks related to the establishment of the Federal University of Santa Catarina (UFSC), taking as a laboratory a group of intellectuals linked to the human sciences area. Throughout the analytical process, we sought to investigate the different and new forms of sociability created from UFSC and their reverberation in the strengthening of existing networks and in the promotion of the projects that underlie it. The sources used are composed of written and oral documents and the theoretical basis is supported by works that used the dialogue between memory and history, as well as works that raised reflections on the various practices and spaces of sociability
Resumen en portugués Este artigo pretende realizar uma breve reflexão acerca da constituição de redes de sociabilidade intelectual que tangenciaram a formação da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), tomando como laboratório um grupo de intelectuais vinculados à área das ciências humanas. Ao longo do percurso analítico buscou-se perscrutar as diferentes e novas formas de sociabilidade estabelecidas a partir da UFSC e a reverberação delas na consolidação de redes já existentes e na promoção dos projetos a elas subjacentes. O arcabouço documental utilizado conta com fontes escritas e orais e a base teórica está alicerçada em trabalhos que se valem do diálogo entre memória e história, bem como, da reflexão acerca das diversas práticas e espaços de sociabilidade
Disciplinas: Historia,
Educación
Palabras clave: Historia social,
Sociología de la educación,
Educación superior,
Universidad,
Intelectualidad,
Sociabilidad,
Universidade Federal de Santa Catarina,
Brasil
Keyword: Social history,
Sociology of education,
Higher education,
University,
Intellectuality,
Sociability,
Universidade Federal de Santa Catarina,
Brazil
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