| Revista: | Historia & ensino (Londrina) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000409668 |
| ISSN: | 2238-3018 |
| Autores: | Sperandio, Amabile1 Anunciacao, Ana Paula1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Londrina, Londrina, Parana. Brasil |
| Año: | 2012 |
| Volumen: | 18 |
| Paginación: | 131-156 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en inglés | The lecture - work shop in question was developed in the State School Doctor Gabriel Carneiro Martins directed to students of 7th year, focusing on the use of various historical documents in the construction of historical knowledge on the subject of black slavery in Brazil d uring the eighteenth century. We decided to use images of the French painter Jean Baptiste Debret, his works are considered canonical in the teaching of history, being prese nt in all of history textbooks because they represent the role of the black slave s ociety in that period as well as revealing many aspects of everyday black. Was also used songs from singers of Brazilian popular culture such as Jorge Ben Jor and Clara Nunes, plus videos and songs related to black culture and capoeira. The methodology sou ght to discuss with students various historical buildings on the topic, based on the use of different sources that direct the student to the development of historical thinking and its importance to life |
| Resumen en portugués | A aula - oficina em questão foi desenvolvida na Escola Estadual Doutor Gabriel Carneiro Martins direcionada para alunos do 7° ano, tendo como foco a utilização de diferentes documentos históricos na construção do conhecimento histórico, tendo co mo tema a escravidão negra no Brasil durante o século XVIII. O ptamos pelo uso de imagens do pint or francês Jean Baptiste Debret, suas obras são consideradas canônicas no ensino de História, por estarem presentes em todos os livros didaticos de história bra sileiro e também por representarem o papel desempenhado pelo escravo negro na sociedade daquele período além de revelar aspectos diversos do cotidiano negro. U tilizou - se também músicas de cantores da cultura popular brasileira tais como Jorge Ben Jor e Cl ara Nunes, além de vídeos e cantigas relacionadas a capoeira e a cultura negra. A metodologia desenvolvida procurou discutir junto aos alunos diferentes constr uções históricas acerca do tema , pautada no uso de fontes distintas que direcionam o aluno para o desenvolvimento do pensamento histórico e a sua importância para a vida |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Didáctica, Historia y filosofía de la educación, Educación media y media superior, Documentos, Fuentes documentales, Enseñanza de la historia, Documentos históricos |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) |
