| Revista: | Historia, ciencias, saude - Manguinhos |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000471069 |
| ISSN: | 0104-5970 |
| Autores: | Weinberg, Georg M. L Jorge, Marcelino Jose1 Jorge, Marina Figueiras2 |
| Instituciones: | 1Fundacao Oswaldo Cruz, Instituto de Pesquisa Clinica Evandro Chagas, Rio de Janeiro. Brasil 2Instituto de Pesquisa Economica Aplicada, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2009 |
| Periodo: | Jul-Sep |
| Volumen: | 16 |
| Número: | 3 |
| Paginación: | 747-761 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | he article addresses the nature and implications of interactions between universities and industry. The idea that innovation does not necessarily spring from a process grounded in basic research has endowed this interaction with new conceptual possibilities. Dividing the 'understanding-use' space into quadrants, Stokes applies the term Pasteur's quadrant to the one displaying a high concern both with scientific understanding and with utility. The experience of German chemistry and US chemical engineering demonstrate how university professors have played a vital role in the development of chemical companies. The twentieth-century creation of corporate R&D centers, combined with the trend for reducing basic research in favor of applied research, does not invalidate these results |
| Resumen en portugués | Aborda a natureza e as implicações da interação universidade-indústria. A ideia de que a inovação nem sempre é resultado de processo originado na pesquisa básica trouxe novas possibilidades conceituais sobre tal interação. Segundo Stokes, discriminado o espaço conhecimento-utilidade em quadrantes, aquele que concentra alto conteúdo científico e alto grau de utilidade seria o 'quadrante de Pasteur'. As evidências sobre a química alemã e a engenharia química norte-americana mostram o papel fundamental dos professores universitários no desenvolvimento das empresas químicas. O estabelecimento de centros de P&D nas empresas no século XX, combinado à tendência de redução do conteúdo básico dessas atividades em favor do conteúdo aplicado, não invalida essas evidências |
| Disciplinas: | Economía, Educación |
| Palabras clave: | Empresas, Educación superior, Universidad-Industria, Industria química, Cuadrante de Pasteur, Innovación, Modelo lineal, Modelo moderno |
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