| Revista: | Hallazgos (Bogotá) |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000403466 |
| ISSN: | 1794-3841 |
| Autores: | Guzmán, Diana Paola1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Bogotá Jorge Tadeo Lozano, Departamento de Humanidades, Bogotá. Colombia |
| Año: | 2014 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Número: | 22 |
| Paginación: | 19-40 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | El presente trabajo intenta reflexionar y proponer el siglo XIX como un sistema de representación, en donde la actividad retórica lideraba el escenario político, el histórico y el social. Por tal motivo, estos sistemas enunciativos exponen, de manera clara y radical, una suerte de regímenes de representación, que eviden - ciaban, no sólo a través de la praxis del discurso sino también de su estudio y normatización, enfrentamientos en donde el sistema de jerarquización de la palabra, jugaba un papel funda - mental de estudio y comprensión de la lengua como elemento de poder e identidad |
| Resumen en inglés | The present work attempts to reflect and propose the nineteenth century as a system of representation where the activity rhetoric led the political scenario, the historical and the social. For this reason, these systems enunciative exposed, so clear and radical, a sort of representation schemes that representationally, not only through the praxis of the speech but also of its study and standar disation, clashes where the ranking system of the word, played an essential role of study and understanding of the language as an element of power and identity |
| Resumen en portugués | Este trabalho tenta refletir e propor o século XIX como um siste - ma de representação, e onde a atividade social retórica liderou o cenario político, o histórico e o social. Por isso mesmo, estes sistemas de enunciativos expoem, de forma clara e radical, uma espécie de esquemas de representação, que mostraram não só através da práxis do discurso mas também de seu estudo e padro - nização, confrontos onde o sistema de hierarquização da palavra, desempenhou um papel fundamental de estudo e compreensão da linguagem como um elemento de poder e identidade |
| Disciplinas: | Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Sociolingüística, Representaciones, Lenguaje, Gramática, Escritura, Regeneración, Identidad, Caro, Miguel Antonio |
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