La fenomenología en la educación estético-ambiental
Título del documento: La fenomenología en la educación estético-ambiental
Revista: Gestión y ambiente
Base de datos: PERIÓDICA
Número de sistema: 000197159
ISSN: 0124-177X
Autores: 1
Instituciones: 1Universidad Nacional de Colombia, Instituto de Estudios Ambientales, Manizales, Caldas. Colombia
Año:
Periodo: Jul
Número: 4
Paginación: 51-70
País: Colombia
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado, descriptivo
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación especial,
Educación ambiental,
Paisaje,
Modernización,
Fenomenología Husserliana,
Brasil
Keyword: Education,
Special education,
Environmental education,
Landscape,
Modernization,
Husserl phenomenology,
Brazil
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