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Contos de Camp Wilde: tornando queer a pesquisa em educação ambiental
Gough, Noel1; Gough, Annette1; Appelbaum, Peter; Appelbaum, Sophia; Doll, Mary Aswell; Sellers, Warren
1Deakin University, Geelong, Victoria. Australia
[ Estudos feministas, Brasil, 2011 Vol. 19 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 239-263]
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Mulheres testosteronadas: adictas, malditas, transgressoras, bombásticas? Preciado, Beatriz. Testo Yonqui, Madrid: Espasa, 2008, 324 p
Lessa, Patricia1
1Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil
[ Estudos feministas, Brasil, 2011 Vol. 19 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 288-291]
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Questões linguísticas envolvendo gênero, sexualidade e interação social. Ostermann, Ana Cristina ; Fontana, Beatriz. Linguagem, gênero, sexualidade: clássicos traduzidos. São Paulo: Parábola Editorial, 2010, 166 p
Andrade, Daniela Negraes Pinheiro1
1Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Sao Leopoldo, Rio Grande do Sul. Brasil
[ Estudos feministas, Brasil, 2011 Vol. 19 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 294-296]
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Tornando queer a educação ambiental
Russel, Constance1; Sarick, Tema2; Kennely, Jackie3
1Lakehead University, Thunder Bay, Ontario. Canadá; 2York University, Downsview, Ontario. Canadá; 3Youth Net Vancouver, Vancouver, Columbia Británica. Canadá
[ Estudos feministas, Brasil, 2011 Vol. 19 Núm. 1 Ene-Abr, Pág. 225-238]
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