| Revista: | Estudos economicos - Instituto de Pesquisas Economicas |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000318824 |
| ISSN: | 0101-4161 |
| Autores: | Andrade, Eduardo de Carvalho1 |
| Instituciones: | 1Instituto de Ensino e Pesquisa, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Ene-Mar |
| Volumen: | 40 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 43-66 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Inglés |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This paper compares theoretically three alternative university systems: the current one adopted in Brazil, in which students who perform better in the entering exam obtain the right to attend the public university without paying the full tuition; a system of affirmative action quotas in public universities, to benefit low income students; and a targeted vouchers system that can be used either to pay private or public university tuiton. The comparison indicates that the last system leads to: (i) a higher quality of the labor force; (ii) a more efficient allocation of resources; and (iii) a greater social mobility |
| Resumen en portugués | Este trabalho compara, do ponto de vista teórico, três sistemas universitários alternativos: o atual adotado pelo Brasil, no qual os alunos das universidades públicas, que são praticamente gratuitas, são escolhidos através de um processo seletivo; um sistema de quotas nas universidades públicas para beneficiar estudantes de baixa renda; e um sistema de vouchers direcionados para estudantes de baixa renda que podem ser utilizados nas universidades privadas ou públicas. A comparação destes três sistemas indica que o último é o mais eficiente, pois gera: (i) maior qualidade da mão de obra; (ii) alocação mais eficiente dos recursos; e (iii) maior mobilidade social |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Sistemas educativos, Planeación y políticas educativas, Educación superior, Financiamiento educativo, Vouchers, Eficiencia, Capital humano, Universidades, Brasil |
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