Intervención cognitivo-conductual para el manejo de la ansiedad precompetitiva en nadadores adolescentes
Título del documento: Intervención cognitivo-conductual para el manejo de la ansiedad precompetitiva en nadadores adolescentes
Revista: Enseñanza e Investigación en Psicología
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000465034
ISSN: 0185-1594
Autores: 1
1
1
Instituciones: 1Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Facultad de Psicología, Morelia, Michoacán. México
Año:
Periodo: Jul-Dic
Volumen: 19
Número: 2
Paginación: 109-116
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Aplicado
Disciplinas: Psicología
Palabras clave: Psicología clínica,
Pedagogía,
México,
Ansiedad,
Competencias,
Natación,
Adolescentes,
Terapia cognitivo-conductual
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