Consideraciones teórico metodológicas para el entendimiento de la educación comparada
Título del documento: Consideraciones teórico metodológicas para el entendimiento de la educación comparada
Revista: Encuentro educacional
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000263050
ISSN: 1315-4079
Autores: 1
2
Instituciones: 1Universidad Rafael Belloso Chacín, Maracaibo, Zulia. Venezuela
2Universidad del Zulia, Facultad de Humanidades y Educación, Maracaibo, Zulia. Venezuela
Año:
Periodo: May-Ago
Volumen: 11
Número: 2
Paginación: 241-255
País: Venezuela
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico, crítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Sistemas educativos,
Historia y filosofía de la educación,
Currículo,
Educación comparada,
Sociedad del conocimiento
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