| Revista: | El artista |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000411608 |
| ISSN: | 1794-8614 |
| Autores: | Curbelo González, Oliver1 |
| Instituciones: | 1Conservatorio Superior de Música de Canarias, Las Palmas de Gran Canaria. España |
| Año: | 2011 |
| Periodo: | Dic |
| Número: | 8 |
| Paginación: | 267-276 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Descriptivo |
| Resumen en español | Uno de los recursos pianísticos más olvidados dentro de la pedagogía pianística y que a la vez ocupa un papel muy importante dentro de la enseñanza y la interpretación del piano es el uso del pedal de resonancia. La pianista venezolana Teresa Carreño fue una de las pocas autoras que propuso uno serie de reglas y sugerencias para desarrollar un uso consciente del pedal, adentrándose en la ejecución artística |
| Resumen en inglés | One of the most neglected resources in piano pedagogy, and one that plays a very important role in piano teaching, is the use of the damper pedal. Venezuelan pianist Teresa Carreño was one of the few authors who gave a set of rules and suggestions for developing a conscious use of pedal, into the artistic performance |
| Disciplinas: | Arte |
| Palabras clave: | Música, Técnica, Piano, Pedal de resonancia, Enseñanza musical, Pianistas, Carreño, Teresa |
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