Discutindo o curriculo "por dentro": contribuicoes da pesquisa etnografica



Título del documento: Discutindo o curriculo "por dentro": contribuicoes da pesquisa etnografica
Revista: Educar em revista
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000175680
ISSN: 0104-4060
Autores: 1
Instituciones: 1Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
Año:
Número: 17
Paginación: 139-149
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación,
Antropología
Palabras clave: Investigación educativa,
Etnología y antropología social,
Currículo,
Investigación etnográfica,
Historia,
Enseñanza,
Brasil,
Trabajo escolar
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