A função da comunicação na autoavaliação das Instituições de Ensino Superior do ABC Paulista



Título del documento: A função da comunicação na autoavaliação das Instituições de Ensino Superior do ABC Paulista
Revista: Educar em revista
Base de datos:
Número de sistema: 000548205
ISSN: 0104-4060
Autores:
1
Instituciones: 1Universidade Municipal de São Caetano do Sul, Sao Caetano do Sul, São Paulo. Brasil
Año:
Periodo: Ene-Mar
Número: 47
Paginación: 231-247
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Resumen en portugués O artigo discorre sobre o papel que a comunicação apresenta no compartilhamento e na socialização dos resultados apurados no processo de autoavaliação junto à comunidade acadêmica de Instituições de Ensino Superior. O estudo fundamenta-se em referenciais bibliográficos que tratam da avaliação institucional e pesquisa de campo exploratória desenvolvida em quatro instituições de ensino superior localizadas na região do ABC Paulista.
Resumen en inglés The article discusses the role that the communication presents in sharing and socialization of the results obtained in the process of self-evaluation along the academic community of higher education institutions. The study is based on bibliographic references which deals with the institutional evaluation and exploratory field research developed in four higher education institutions located in the region of ABC Paulista.
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior
Keyword: Institutional assessment,
Commission's own self-evaluation,
Organizational communication,
New information and communication technologies,
Higher education
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