Gestão da educação básica e o fortalecimento dos Conselhos Escolares
Aguiar, Marcia Angela da^1
1Universidade Federal de Pernambuco, Recife, Pernambuco. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2008 Núm. 31 Ene-Jun, Pág. 129-144]

História, Estado e Educação: uma leitura sobre o estado brasileiro (1971-2000)
Goncalves, Nadia Gaiofatto^1
1Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2008 Núm. 31 Ene-Jun, Pág. 145-165]

López Petit, Santiago. Amar y pensar: el odio de querer vivir. Barcelona: Bellaterra, 2005
Diez, carmen Lucia Fornari^1
1Universidade Federal do Parana, Curitiba, Parana. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2008 Núm. 31 Ene-Jun, Pág. 287-293]

Novas tecnologias, novas competências
Delaunay, Genevieve Jacquinot^1
1Universite de Paris VIII (Paris-Vincennes), París. Francia
[Educar em revista, Brasil, 2008 Núm. 31 Ene-Jun, Pág. 267-283]

O computador como proposta para superar dificuldades de aprendizagem: estratégia ou mito?
Nepomuceno, Keite de Melo¹; Castro, Monica Rabello de^1
1Universidade Estacio de Sa, Rio de Janeiro. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2008 Núm. 31 Ene-Jun, Pág. 245-265]

O ensino jesuítico no período colonial brasileiro: algumas discussões
Shigunov-Neto, Alexandre¹; Maciel, Lizete Shizue Bomura^1
1Universidade Estadual de Maringa, Maringa, Parana. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2008 Núm. 31 Ene-Jun, Pág. 169-189]

O ensino superior brasileiro: novas configurações e velhos desafios
Severino, Antonio Joaquim^1
1Universidade de Sao Paulo, Faculdade de Educacao, Sao Paulo. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2008 Núm. 31 Ene-Jun, Pág. 73-89]

Profissão docente na instituição escolar: a historicidade das práticas e culturas profissionais
Monfredini, Ivanise^1
1Centro Universitario Nove de Julho, Sao Paulo. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2008 Núm. 31 Ene-Jun, Pág. 191-111]

Ação como solução ao problema mente e corpo na teoria de Piaget
Vonèche, Jacques¹; Stoltz, Tania^2
1Université de Genève, Ginebra. Suiza; ²Universidade Federal do Paraná, Programa de Pós-Graduação em Educação, Curitiba, Paraná. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2007 Núm. 30 , Pág. 17-43]

A importância da intervenção precoce com pais de bebês que nascem com alguma deficiência
Anauate, Carla¹; Amiralian, Maria Lúcia T. M^1
1Universidade de São Paulo, São Paulo. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2007 Núm. 30 , Pág. 197-210]

A produção de conhecimento e saberes do/a professor/a-pesquisador/a
Cunha, Renata Barrichelo¹; Prado, Guilherme do Val Toledo^1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, São Paulo. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2007 Núm. 30 , Pág. 251-264]

Aspectos de la construcción del conocimiento sobre la sociedad
Delval, Juan^1
1Universidad Nacional de Educación a Distancia, Madrid. España
[Educar em revista, Brasil, 2007 Núm. 30 , Pág. 45-64]

Cognição, afeto e desenvolvimento humano: a emoção de viver e a razão de existir
Loos, Helga¹; Sant'Ana, René Simonato^2
1Universidade Estadual de Campinas, Campinas, São Paulo. Brasil; ²Universidade Federal do Paraná, Departamento de Teoria e Fundamentos da Educação, Curitiba, Paraná. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2007 Núm. 30 , Pág. 165-182]

Contextos autoritarios y cooperativos y su repercusión en el desarrollo del sujeto
Parrat Dayan, Silvia^1
1Université de Genéve, Ginebra. Suiza
[Educar em revista, Brasil, 2007 Núm. 30 , Pág. 89-106]

Do gesto ao símbolo: a teoria de Henri Wallon sobre a formação simbólica
Silva, Dener Luiz da^1
1Universidade Federal de São João Del Rei, São João del Rei, Minas Gerais. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2007 Núm. 30 , Pág. 145-163]

Educação em classes hospitalares: transformando ações e concepções à luz da teoria da complexidade
Zardo, Sinara Pollom¹; Freitas, Soraia Napoleão^1
1Universidade Federal de Santa Maria, Programa de Pós-Graduação em Educação, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2007 Núm. 30 , Pág. 185-196]

Educação sexual na perspectiva histórico-cultural
Dinis, Nilson¹; Asinelli Luz, Araci^2
1Universidade Federal do Paraná, Programa de Pós-Graduação em Educação, Curitiba, Paraná. Brasil; ²Universidade Federal do Paraná, Curitiba, Paraná. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2007 Núm. 30 , Pág. 77-87]

Educadoras da infância pesquisando e refletindo sobre a própria prática em matemática
Grando, Regina Célia¹; Nacarato, Adair Mendes^1
1Universidade São Francisco, Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação, Bragança Paulista, São Paulo. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2007 Núm. 30 , Pág. 211-234]

Entendeu, ou quer que eu desenhe?
Valent, Tamara da Silveira^1
1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação, Campinas, São Paulo. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2007 Núm. 30 , Pág. 131-144]

Louro, G. L. Um corpo estranho: ensaios sobre sexualidade e teoria queer. Belo Horizonte: Autêntica, 2004
Szwak, José Eduardo^1
1Universidade Estadual de Campinas, Programa de Doutorado em Ciências Humanas, Campinas, São Paulo. Brasil
[Educar em revista, Brasil, 2007 Núm. 30 , Pág. 267-271]