| Revista: | Educación y educadores |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000371744 |
| ISSN: | 0123-1294 |
| Autores: | Trujillo Torres, Juan Manuel1 |
| Instituciones: | 1Universidad de Granada, Departamento de Didáctica y Organización Escolar, Granada. España |
| Año: | 2006 |
| Volumen: | 9 |
| Número: | 1 |
| Paginación: | 161-174 |
| País: | Colombia |
| Idioma: | Español |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en español | Este artículo pretende considerar la necesaria innovación curricular que, con motivo de la integración TIC, se debe presentar en los centros educativos y reflexiona sobre el grado optimizador de su implantación y sus consecuencias más directas |
| Resumen en inglés | This paper aims at taking into consideration the necessary curricular innovation that, due to the TIC integration must be presented at present-day educational centres. It also reflects on the optimizing degree and the most direct consequences of its implementation |
| Disciplinas: | Educación, Bibliotecología y ciencia de la información |
| Palabras clave: | Currículo, Tecnología de la información, Tecnología educativa, Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), Aprendizaje virtual, Redes de aprendizaje, Internet, Nuevas tecnologías, Salón de clase |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
