Autoeficacia para presentar exámenes, hábitos de estudio y desempeño académico de alumnos de licenciatura de la Universidad del Mayab
Título del documento: Autoeficacia para presentar exámenes, hábitos de estudio y desempeño académico de alumnos de licenciatura de la Universidad del Mayab
Revista: Educación y ciencia
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000329354
ISSN: 0188-3364
Autores: 1
1
Instituciones: 1Universidad del Mayab, Mérida, Yucatán. México
Año:
Periodo: Ene-Jun
Volumen: 10
Número: 19
Paginación: 7-18
País: México
Idioma: Español
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Educación
Palabras clave: Educación superior,
Hábitos de estudio,
Pedagogía,
Autoeficacia,
Desempeño académico,
Estudiantes universitarios,
Universidad del Mayab,
Universidades privadas,
México,
Yucatán
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