| Revista: | Educacao & sociedade |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000282459 |
| ISSN: | 0101-7330 |
| Autores: | Souza, Regina Maria de1 Gallo, Silvio |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educacao, Campinas, Sao Paulo. Brasil |
| Año: | 2002 |
| Periodo: | Ago |
| Volumen: | 23 |
| Número: | 79 |
| Paginación: | 39-63 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en inglés | This paper discusses exclusion as the effect of mechanisms that are at the same time assimilatory and racist. Racism is here understood as the effect of a process involving both the subjective fear of dealing with the desire of the other/stranger and a fine network of articulated powers. The aim of this reflection is to initiate a dialogue, however timid, with Michel Foucault as well as with authors who recur to a psychoanalytic approach. The intent is not to demonstrate there may have any points of intersection among the various theoretical groups they represent, but rather to point out the need to fashion a tool that explains the bonding of mechanisms of power to the subject's functioning, subject who usually lets himself be entangled by them |
| Resumen en portugués | Este trabalho discutirá a exclusão como efeito de mecanismos ao mesmo tempo assimilatório e racista. Racismo é aqui entendido como efeito de um processo que coloca em jogo tanto o temor subjetivo de se haver com o desejo do outro/estranho a mim mesmo como, também, uma fina rede de poderes articulados. Esta reflexão terá como objetivo iniciar, ainda que timidamente, um diálogo com Michel Foucault e autores inscritos na psicanálise. Isso será feito não no sentido de mostrar a possibilidade de, entre os conjuntos teóricos que representam, haver qualquer ponto de interseção, mas no sentido de apontar a necessidade de ser fabricada uma ferramenta que possa explicar a "colageem" dos dispositivos de poder ao funcionamento do sujeito, que, via de regra, deixa-se capturar por eles |
| Disciplinas: | Educación, Psicología |
| Palabras clave: | Sociología de la educación, Psicoanálisis, Normalidad, El otro, Freud, Sigmund, Deseo, Foucault, Michel, Diferencia, Biopoder, Poder, Racismo |
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