| Revista: | Educacao & sociedade |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000282179 |
| ISSN: | 0101-7330 |
| Autores: | Oliveira, Dalila Andrade1 Duarte, Marisa Ribeiro Teixeira |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Minas Gerais, Faculdade de Educacao, Belo Horizonte, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 1997 |
| Periodo: | Jul |
| Volumen: | 18 |
| Número: | 58 |
| Paginación: | 123-141 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Aplicado |
| Resumen en inglés | This article discusses the reforms implemented in the administration of the public school system in the state of Minas Gerais in 1995. It is considered that those adopted actions contribute to the restructure of the public system on administrative rationality, which informs the entitled Proqualidade. At the same time, it reinforces the frequency of an authoritative pattern of political education. It was derived from a survey of the process of amplification/retraction of the state of Minas Gerais' public system, the analysis of administrative actions published by the State Secretary of Education and its repercussions on the configuration of the state system |
| Resumen en portugués | Este artigo estuda as reformas implementadas na administração da rede de ensino pública do estado de Minas Gerais em 1995. Considera que as medidas adotadas contribuem para a reestruturação do sistema público sob a racionalidade administrativa que informa o programa denominado Proqualidade, ao mesmo tempo em que reforçam a permanência de um padrão autoritário de formulação da política educacional. Procedeu-se a um levantamento estatístico do movimento de ampliação/retração das redes de ensino no estado de Minas, a análise de atos administrativos publicados pela Secretaria de estado da Educação e suas repercussões na configuração do sistema estadual |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Sistemas educativos, Administración de la educación, Política educativa, Administración escolar, Estado, Municipalización, Descentralización, Educación pública, Políticas públicas |
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