| Revista: | Educacao & sociedade |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000511174 |
| ISSN: | 0101-7330 |
| Autores: | Maranhão, Carolina Machado Saraiva de Albuquerque1 Santos, Flávia Carolini Pereira dos1 Ferreira, Pamella Thais Magalhães1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, Minas Gerais. Brasil |
| Año: | 2017 |
| Periodo: | Ene-Mar |
| Volumen: | 38 |
| Número: | 138 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | The trivialization of fraud in the academic environment imposes severe problems to the training of individuals. This study used the critical theory related to education. Adorno analyzed the erudition problem in the capitalist society, in which education has become a commodity to be delivered to its customers. The aim of this paper is to propose a critical reflection of the real meanings of the persistence of fraud in universities. Therefore, the academic fraud stands as an evidence that something is wrong with the education provided by universities. Only a pedagogical change can transform the way that education is embedded in capitalist society. The rescue of the emancipatory potential of education is essential for society to form critical and self-employed people |
| Otro resumen | La banalisation de la fraude dans le milieu universitaire impose graves problèmes à la formation des individus. Cette étude a utilisé la théorie critique liée à l'éducation. Adorno a analysé le problème de l'érudition dans la société capitaliste, où l'éducation est devenue une marchandise à livrer à ses clients. Le but de ce papier est de proposer une réflexion critique sur la signification réelle de la persistance de la fraude dans les universités. Par conséquent, la fraude scolaire se tient comme preuve que quelque chose ne va pas bien avec l'enseignement dispensé par les universités. Seul un changement pédagogique peut transformer la façon que l'éducation est intégré dans la société capitaliste. Le sauvetage du potentiel émancipateur de l'éducation est essentiel de façon à ce que la société puisse former les gens critiques et indépendants |
| Resumen en portugués | A banalização da fraude no ambiente acadêmico impõe severos problemas à formação dos indivíduos. Este estudo fez uso da teoria crítica relacionada à educação. Adorno analisou o problema da semiformação na sociedade capitalista, em que a educação se tornou mais uma mercadoria a ser entregue a seus consumidores. O objetivo deste artigo foi propor a reflexão crítica sobre os reais sentidos da persistência da fraude nas universidades. Portanto, a fraude acadêmica destaca-se como uma evidência de que há algo errado com a educação fornecida pelas universidades. Somente uma mudança pedagógica pode transformar o caminho da educação inserida na sociedade capitalista. O resgate do potencial emancipatório da educação é fundamental para que a sociedade possa formar pessoas críticas e autônomas |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Sociología de la educación, Pedagogía, Etica, Deshonestidad académica, Sociedad capitalista, Fraude académico, Semicultura, Adorno, Theodor W |
| Keyword: | Higher education, Sociology of education, Pedagogy, Ethics, Academic dishonesty, Capitalist society, Academic fraud, Semiculture, Adorno, Theodor W |
| Texto completo: | Texto completo (Ver HTML) Texto completo (Ver PDF) |
