O desenvolvimento da curiosidade epistemologica: uma aprendizagem necessaria ao processo de formacao permanente de professores(as) no cotidiano escolar
Título del documento: O desenvolvimento da curiosidade epistemologica: uma aprendizagem necessaria ao processo de formacao permanente de professores(as) no cotidiano escolar
Revista: Educacao (Porto Alegre)
Base de datos: CLASE
Número de sistema: 000151009
ISSN: 0101-465X
Autores:
Año:
Periodo: Mar
Número: 37
Paginación: 109-120
País: Brasil
Idioma: Portugués
Tipo de documento: Artículo
Enfoque: Analítico
Disciplinas: Filosofía,
Educación
Palabras clave: Gnoseología,
Pedagogía,
Construcción del conocimiento,
Metodología,
Cotidiano escolar,
Curiosidad epistemológica,
Freire, Paulo,
Formación docente,
Profesores
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