Formação de professores para a inclusão de alunos com deficiência visual nas aulas de Matemática: análise de um curso de extensão
Martins, Marileny; Ferreira, Ana^1
1Universidade Federal de Ouro Preto, Ouro Preto, Minas Gerais. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2017 Vol. 1 Núm. 2 , Pág. 220-245]

Planejamento escolar na concepção docente: uma reflexão sobre a práxis pedagógica
Oliveira, Cristiane¹; Santos, Anderson de Souza^1
1Universidade Federal de Uberlândia, Faculdade de Ciências Integradas do Pontal, Uberlândia, Minas Gerais. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2017 Vol. 1 Núm. 2 , Pág. 154-172]

Um olhar sobre a hierarquia das quatro operações aritméticas nas expressões numéricas
Ottes, Aline¹; Fajardo, Ricardo^2
1Secretaria Municipal de Educação de São Sepé, São Sepé, Rio Grande do Sul. Brasil; ²Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, Rio Grande do Sul. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2017 Vol. 1 Núm. 2 , Pág. 197-219]

La componente mediacional del conocimiento didáctico-matemático de futuros profesores sobre Estadística: un estudio de evaluación exploratorio
Arteaga, Pedro¹; Batanero, Carmen¹; Gea, María Magdalena^1
1Universidad de Granada, Facultad de Ciencias de la Educación, Granada. España
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2017 Vol. 1 Núm. 1 , Pág. 54-75]

Mapeamento das pesquisas sobre números inteiros no Brasil no período de 2010 a 2016
Borelli, Suzete¹; Pires, Célia^1
1Universidade Cruzeiro do Sul, São Paulo. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2017 Vol. 1 Núm. 1 , Pág. 28-53]

Princípios de integração de valores culturais ao currículo e a organização dos conteúdos em livros didáticos de Matemática
Lima, Katia²; Januario, Gilberto^1
1Universidade Estadual de Montes Claros, Montes Claros, Minas Gerais. Brasil; ²Secretaria Municipal de Educação de São Paulo, São Paulo. Brasil
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2017 Vol. 1 Núm. 1 , Pág. 76-98]

Reflexões e desafios da resolução de problemas nas aulas de Matemática: um ensaio teórico
Bueno, Simone¹; Alencar, Edvonete²; Millones, Teresa^3
1Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos, Guarulhos, São Paulo. Brasil; ²Universidade Federal da Grande Dourados, Dourados, Mato Grosso do Sul. Brasil; ³Asociación Peruana de Investigación en Educación Matemática, Lima. Perú
[Educação Matemática Debate, Brasil, 2017 Vol. 1 Núm. 1 , Pág. 9-27]