| Revista: | +E Revista de Extensión Universitaria |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000475350 |
| ISSN: | 2346-9986 |
| Autores: | Braga, Lucimar Araujo1 Patricio, Clara do Prado1 Barreto, lgor Antonio1 |
| Instituciones: | 1Universidade Estadual de Ponta Grossa, Ponta Grossa, Parana. Brasil |
| Año: | 2018 |
| Periodo: | Ene-Jun |
| Número: | 8 |
| Paginación: | 142-160 |
| País: | Argentina |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico |
| Resumen en español | Este artículo presenta parte del trabajo realizado en proyectos de extensión e investigación sobre el currículo educativo y diversidades. Estas acciones son guiadas por la comprensión y debates sobre estudios teóricos relacionados al funcionamiento del currículo educativo y sus diversidades, además de intervenciones realizadas junto a la comunidad. El objetivo es investigar y debatir la temática sobre el currículo educativo y las diversidades (como género, sexualidad, adolescencia, envejecimiento, etnias, ética, etc.); extender a la comunidad a través de intervenciones e incentivar a los académicos, profesores y maestras de la educación básica y la comunidad en general a que vivencien la tríada enseñanza, investigación y extensión. La base para la realización de la investigación es cualitativa y nuestros resultados demuestran la relevancia de estudios como éste dentro de instituciones de educación formal y no formal, por tratar de cuestiones que no se discuten en la comunidad universitaria, a través del currículo |
| Resumen en inglés | This article presents part of the work done in extension projects and research on the educational curriculum and diversities. These actions are guided by the understanding and debates about theoretical studies related to the functioning of the educational curriculum and its diversities, as well as interventions carried out together with the community. The objective is to investigate and debate the subject on the educational curriculum and diversities (such as gender, sexuality, adolescence, aging, ethnics, ethics, etc.); extend the community through interventions and encourage academics, teachers of basic education and the community in general to live the teaching, research and extension triad. The basis for conducting the research is qualitative and our results demonstrate the relevance of studies like this within formal and non-formal education institutions, because they deal with issues that are not discussed in the university community, through the curriculum |
| Resumen en portugués | Este artigo apresenta parte do trabalho realizado em projetos de extensão e pesquisa sobre o currículo educacional e diversidades. Estas ações são norteadas pela compreensão e debates sobre estudos teóricos relacionados ao funcionamento do currículo educacional e suas diversidades, além de intervenções realizadas junto à comunidade. O objetivo é pesquisar e debater a temática sobre o currículo educacional e as diversidades (como gênero, sexualidade, adolescência, envelhecimento, etnias, ética, etc.); estender para a comunidade por meio de intervenções e incentivar os acadêmicos, professores e professoras da educação básica e a comunidade em geral a vivenciarem a tríade ensino, pesquisa e extensão. A base para a realização pesquisa é qualitativa e os nossos resultados demonstram a relevância de estudos como este dentro de instituições de educação formal e não formal, por tratarem de questões que não são discutidas na comunidade universitária, via currículo |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Educación superior, Currículo, Brasil, Extensión universitaria, Diversidad, Investigación científica, Universidade Estadual de Ponta Grossa |
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