| Revista: | Debates em educacao |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000390250 |
| ISSN: | 2175-6600 |
| Autores: | Lima, Walter Matias1 |
| Instituciones: | 1Universidade Federal de Alagoas, Maceio, Alagoas. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 2 |
| Número: | 4 |
| Paginación: | 65-78 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, crítico |
| Resumen en inglés | This article is part of the reflections of the Research Group on Philosophy and Philosophy Teaching of UFAL, consisting of teachers and Undergraduate students of Philosophy. The creation of this Group aims to develop teaching activities and researches that will promote the teaching of philosophy in Alagoas and in the Northeast of Brazil. These analyzes are intended to contribute to the sistematization and creation of methods that act as devices and support in educational activities required for teaching philosophy that seeks to thinking as an activity, without which philosophy is minimized in their teaching. It also aims to contribute to the discussion whithin the educational system where there is High Schools and the discipline of philosophy, analysing its organization and conditions of teaching, especially at this stage of its development in the city of Maceió/AL |
| Resumen en portugués | Este artigo constitui parte das reflexões do Grupo de Pesquisa sobre Filosofia e Ensino de Filosofia da UFAL, constituído por professores e estudantes do Curso de Graduação em Filosofia. A criação do referido Grupo tem como objetivo desenvolver atividades de ensino e pesquisa que ajudem a promover o ensino de filosofia em Alagoas e no nordeste brasileiro. Estas análises pretendem contribuir com a sistematização e criação de metodologias que atuem como dispositivos e suportes nas atividades pedagógicas exigidas por um ensino de filosofia que busca o pensar como atividade sem a qual a Filosofia é minimizada em seu ensino. Objetiva ainda contribuir para a discussão, no âmbito do sistema educacional, onde existe o ensino médio e a disciplina de filosofia, analisando sua organização e as condições atuais de seu ensino, especialmente, nesta fase de seu desenvolvimento, na cidade de Maceió/AL |
| Disciplinas: | Educación |
| Palabras clave: | Pedagogía, Educación media y media superior, Enseñanza de la filosofía, Función social, Formación ciudadana, Etica, Proyectos educativos, Currículo, Brasil |
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