| Revista: | Curriculo sem fronteiras |
| Base de datos: | CLASE |
| Número de sistema: | 000357840 |
| ISSN: | 1645-1384 |
| Autores: | Silva, Marcia Cabral da1 |
| Instituciones: | 1Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Faculdade de Educacao, Rio de Janeiro. Brasil |
| Año: | 2010 |
| Periodo: | Jul-Dic |
| Volumen: | 10 |
| Número: | 2 |
| Paginación: | 91-105 |
| País: | Brasil |
| Idioma: | Portugués |
| Tipo de documento: | Artículo |
| Enfoque: | Analítico, descriptivo |
| Resumen en inglés | José Olympio became one of the most important editors of literary books, including the non didatic ones in Rio de Janeiro in the period between 1930 e 1940. In 1934, Olympio published the Coleção Menina e Moça, inspired in the famous Bibliotèque de Suzette, published in France between 1919 and 1965. In Brasil, the investment in the collection increased the writers’ interest, such as José Lins do Rego, as well as the catholic intellectuals such as Alceu Amoroso Lima (Tristão de Ataíde) and priest Álvaro Negromonte. The results of the study indicate that the books idealized for girls and young women, legimated by the intellectuals related to the Livraria José Olympio Editora, were delivered in the brazilian context of the years 1930 and 1950. These books prescribed the good moral behavior as well as the development of the literary taste |
| Resumen en portugués | José Olympio projetou-se como um dos mais importantes editores de obras literárias e de livros não didáticos no Rio de Janeiro nas décadas de 1930 e 1940. Em 1934, lança a Coleção Menina e Moça, inspirada na famosa Bibliothèque de Suzette, publicada na França entre 1919 e 1965. No Brasil, o investimento na coleção mobilizou o interesse de escritores, como José Lins do Rego, e de intelectuais católicos, como Alceu Amoroso Lima (Tristão de Ataíde) e Padre Álvaro Negromonte. Do estudo realizado, infere-se que os livros idealizados para meninas e moças e afiançados pelos intelectuais ligados à Livraria José Olympio Editora circularam no contexto brasileiro dos anos de 1940 e de 1950 e prescreveram tanto o bom comportamento moral quanto a formação do gosto literário |
| Disciplinas: | Educación, Literatura y lingüística |
| Palabras clave: | Pedagogía, Literatura y sociedad, Lectura, Prescripción, Comportamiento moral, Gusto literario, Brasil |
| Texto completo: | Texto completo (Ver PDF) |
